Často kladené otázky

Domáce vzdelávanie („homeschooling“) je alternatívna forma vzdelávania, pri ktorej dieťa nechodí denne do klasickej školy (t. j. do školy v registri škôl a školských zariadení), ale ho učí rodič alebo učiteľ, ktorého deleguje rodič. Legislatívne podmienky fungovania domáceho vzdelávania sú upravené v zákone č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon). V školskom zákone sa pre označenie domáceho vzdelávania používa pojem „individuálne vzdelávanie“.

Pokiaľ vaše dieťa:

• ešte nie je predškolák – môžete ho vzdelávať doma bez toho, aby ste museli o túto možnosť žiadať;
• je predškolák – môžete ho vzdelávať doma, ale o individuálne vzdelávanie musíte požiadať v materskej škole a musí vám ho škola povoliť;
• je školák na ZŠ – môžete ho vzdelávať doma, ale o individuálne vzdelávanie musíte požiadať v základnej škole a musí vám ho škola povoliť;
• je školák na SŠ, ktorý ešte plní povinnú školskú dochádzku (t. j. obyčajne 1. ročník SŠ) – môžete ho vzdelávať doma len v obmedzených prípadoch. O individuálne vzdelávanie musíte požiadať na strednej škole a musí vám ho škola povoliť, pričom na strednej škole v SR nemôžete vybaviť individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu, môžete dieťaťu vybaviť individuálne vzdelávanie len zo zdravotného dôvodu alebo individuálne vzdelávanie v zahraničí z dôvodu pobytu v zahraničí. Ďalej môžete požiadať o individuálny učebný plán, čo je čiastočné domáce vzdelávanie a čiastočná dochádzka do školy (pozn.: ten sa povoľuje len deťom s nadaním alebo závažným dôvodom) alebo môžete dieťa prihlásiť na strednú školu v zahraničí, ktorá takúto formu vzdelávania umožňuje;
• po ukončení povinnej školskej dochádzky (t. j. obyčajne od 2. ročníka SŠ) – sa môže Vaše dieťa vzdelávať externe príp. dištančne v akejkoľvek škole, ktorá takúto formu štúdia umožňuje.

Áno, o individuálne vzdelávanie môžete riaditeľa vašej škôlky / školy požiadať kedykoľvek.

Individuálne (domáce) vzdelávanie z pohľadu školského zákona môže byť v týchto formách:

• individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu – vzdelávanie musí v tomto prípade zabezpečiť zákonný zástupca (rodič);
• individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu – vzdelávanie musí v tomto prípade zabezpečiť škola v rozsahu min. 4 hodiny týždenne;
• individuálne vzdelávanie v zahraničí (v prípade, že rodina žije v zahraničí a dieťa tam nechodí do školy) – vzdelávanie musí v tomto prípade zabezpečiť rodič.

Existuje ešte možnosť čiastočného domáceho vzdelávania, ktorá sa volá vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu (teda tu už nehovoríme o individuálnom vzdelávaní). Pri vzdelávaní podľa individuálneho učebného plánu sa dohodnete s riaditeľom školy, že vaše dieťa bude chodiť napr. na niektoré predmety, niektoré dni, určité obdobie do školy alebo bude chodiť na konzultácie, vypracuje úlohy, zadania a pod. Ide teda o kombinovanie domáceho vzdelávania a čiastočnej dochádzky do školy podľa možností a potrieb dieťaťa aj školy. Takéto vzdelávanie môže viac vyzerať ako domáce vzdelávanie alebo viac ako dochádzka do školy v závislosti od dohody s vašou školou. Vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu je však školským zákonom umožnené len deťom s nadaním alebo závažným (často zdravotným) dôvodom.

Do konca šk. roka 2020/2021 sa mnohí žiaci na 2. stupni ZŠ vzdelávali individuálne prostredníctvom škôl v zahraničí, t. j. dieťa malo povolené individuálne vzdelávanie školou v ČR, keďže individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu bolo možné na Slovensku len pre žiakov 1. stupňa ZŠ. Od šk. roka 2021/2022 je umožnené individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu na Slovensku už aj pre žiakov 2. stupňa ZŠ. Možnosť vybavenia individuálneho vzdelávania prostredníctvom školy, ktorá je v zahraničí, je tu aj v súčasnosti. V tomto prípade sa však z pohľadu slovenskej školy nejedná o individuálne vzdelávanie, ale o vzdelávanie v škole mimo územia SR.

Pri školákoch je možné využiť vyššie uvedené formy domáceho vzdelávania. Pri predškolákoch je možné využívať individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu alebo individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu a je možné dieťaťu vybaviť aj vzdelávanie v škole mimo územia SR.

Jednotlivé formy domáceho vzdelávania sú spojené s rôznymi požiadavkami na náležitosti žiadosti alebo požiadavkami na preskúšanie. Viac informácií k týmto formám domáceho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov, vzory žiadosti o tieto formy vzdelávania nájdete v časti Dokumenty ku DV.

Ak v škôlke / škole požiadate o „individuálne vzdelávanie“, tak oficiálne nie je možná kombinácia individuálneho vzdelávania a dochádzky do škôlky / školy.

V prípade, že by ste ale požiadali v škole o „individuálny učebný plán“, čo nie je „individuálne vzdelávanie“, tak kombinácia je možná (pozn.: o individuálny učebný plán je možné požiadať na základnej alebo strednej v škole, nie v škôlke). Individuálny učebný plán je umožnený len deťom s nadaním alebo závažným dôvodom.

Domáce vzdelávanie môže prebiehať:

• individuálne v rámci rodiny – dieťa vzdeláva v tomto prípade rodič alebo učiteľ, ktorého zabezpečí rodič;
• v komunitnej skupine – ktorá vznikne tak, že sa spoja viaceré rodiny s deťmi v domácom vzdelávaní a rodiča vzdelávajú svoje deti spoločne resp. sa rodičia vo vzdelávaní detí striedajú;
• vo vzdelávacej skupine – ktorá vznikne tak, že sa spoja viaceré rodiny s deťmi v domácom vzdelávaní, deti vzdeláva(jú) učiteľ / učitelia, ktorého / ktorých si rodiny zaplatia (pozn.: vzdelávacie skupiny sa často hovorovo označujú aj ako komunitné „školy“);
• čiastočné vzdelávanie v škole – toto platí len pre deti, ktoré sa vzdelávajú podľa individuálneho učebného plánu v základnej / strednej škole (ktorý práve umožňuje čiastočné domáce vzdelávanie);
• kombináciou vyššie uvedených možností – častý príklad je vzdelávanie v rodine kombinované s komunitným vzdelávaním napr. prírodovedných predmetov.

Individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu a individuálne vzdelávanie v zahraničí môže prebiehať všade – v domácnosti, v knižnici, múzeu, na výstave, v galérií, na rôznych spoločných programoch alebo akciách pripravených pre domácich školákov, v prenajatej miestnosti / dome pre viac detí, na krúžkoch, online s učiteľom, v komunitných centrách, vonku v prírode atď. 

Individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu prebieha u vás doma (môže byť aj online) prípadne v inom dohodnutom priestore, napr. v škole.

Áno, školáci dostávajú vysvedčenie. Ku koncu polroka vám obvykle príde len v elektronickej verzii ako výpis, koncoročné vysvedčenie dostane dieťa už v listinnej forme. 

Predškoláci dostávajú osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania ku koncu júna. Dostanú ho však len v prípade, ak dieťa nebude pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole aj v nasledujúcom školskom roku – teda, ak má dieťa odložený nástup do ZŠ, osvedčenie dostane až v šk. roku, kedy ukončí materskú školu.

Áno.

K výhodám domáceho vzdelávania patria najmä:

• sloboda prispôsobiť vzdelávanie záujmom, schopnostiam a biorytmu dieťaťa ako aj potrebám rodiny;
• sloboda zvoliť si miesto, kde sa budete učiť;
• väčšie prepojenie s reálnym životom a praktickými každodennými činnosťami;
• viac priestoru na komunikáciu s dieťaťom a zážitkové vzdelávanie;
• viac priestoru učiť sa spolupráci;
• väčšia časová efektivita vzdelávania – predpísané učivo sa dieťa doma naučí obyčajne podstatne rýchlejšie ako v škole;
• viac času v prírode, viac priestoru na pohyb, hru a rozvoj záujmov dieťaťa;
• viac učenia z vnútornej motivácie;
• väčšia samostatnosť dieťaťa;
• trvalejšie a hlbšie vedomosti;
• väčší pokoj, prehĺbenie rodinných vzťahov a odbúranie rizika možnej šikany;
• menšia miera strachu zo zlyhania a väčší rozvoj kreativity;
• rozvoj kritického myslenia a sebavedomia dieťaťa a mnoho ďalších.

Viac informácií o výhodách domáceho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

K nevýhodám domáceho vzdelávania patria najmä: 

• chýbajúca finančná podpora domáceho vzdelávania – rodina často stratí jeden príjem, rodič niekedy musí kúpiť vhodné učebnice (ak tie zo školy nevyhovujú dieťaťu či rodičovi), vyrábať učebné pomôcky, financovať výlety a exkurzie atď.;
• vyššia časová a psychická náročnosť kladená na rodiča;
• kritika rodiny a okolia, keďže táto forma vzdelávania u nás nie je ešte známa.

Viac informácií o nevýhodách domáceho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Rodič môže požiadať o zrušenie (ukončenie) individuálneho vzdelávania kedykoľvek. Viac informácií k postupu pri zrušení alebo ukončení individuálneho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov, vzory žiadostí nájdete na stránke Dokumenty ku DV. 

Pokiaľ má vaše dieťa trvalý pobyt na území SR, musíte ho zapísať do školy, ktorá je v registri škôl a školských zariadení (pozn.: školou sa tu myslí aj škola materská). O povinnosti teda nerozhoduje občianstvo dieťaťa alebo jeho trvalý pobyt. Od 1. septembra 2025 sa táto povinnosť vzťahuje aj na odídencov, ktorí sú štátnymi občanmi Ukrajiny.

Môžete si vybrať školu štátnu, súkromnú alebo aj cirkevnú. Nemusíte dieťa zapísať len do školy vo verejnom školskom obvode, do ktorého patrí podľa miesta jeho trvalého pobytu (teda “spádovej” školy). Keď vami vybraná škola vaše dieťa príjme, môžete podať žiadosť o individuálne vzdelávanie. Škola, ktorá vám povolí individuálne vzdelávanie, bude vašou kmeňovou školou.

Poznámka: Registrované zariadenia predprimárneho vzdelávania (tzv. „nesieťové registrované škôlky“) nemôžu povoliť individuálne vzdelávanie.

Individuálne vzdelávanie podporujú (povoľujú) len niektoré školy. Jedným z dôvodov je veľmi nízke financovanie škôl – v  súčasnosti len: 

• 10  % normatívu pri deťoch alebo žiakoch v individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu v materských a základných školách, 
• 10 % normatívu pri žiakoch v individuálnom vzdelávaní v zahraničí v základných a stredných školách, 
• 40 % normatívu pri žiakoch v individuálnom vzdelávaní zo zdravotných dôvodov v základných a stredných školách,  
• 30 % normatívu pri deťoch v individuálnom vzdelávaní zo zdravotných dôvodov v materských školách.  

Ďalšími dôvodmi, pre ktoré škola domáce vzdelávanie nepodporí, môžu byť názor riaditeľa školy, že táto forma vzdelávania pre deti nie je „vhodná“ alebo nedostatok skúseností školy s domácim vzdelávaním. Teda rozhodnutie o tom, či bude škola naklonená tejto forme vzdelávania, je na riaditeľovi školy. Rodičia preto musia niekedy hľadať kmeňové školy pre svoje deti pomerne ďaleko od miesta svojho bydliska. Ak chcete zistiť, či konkrétna škôlka / škola umožňuje individuálne vzdelávanie, nakontaktujte sa na riaditeľa škôlky / školy a spýtajte sa ho na to.

Výber kmeňovej školy je pre domáce vzdelávanie veľmi dôležitý krok. Odporúčame vybrať si školu, ktorá má s domácim vzdelávaním skúsenosti alebo je tomuto vzdelávaniu priaznivo naklonená. V školách, ktoré domáce vzdelávanie nepodporujú alebo s ním nemajú skúsenosti, môžu vznikať viaceré neočakávané situácie a skúšky nemusia prebiehať s ohľadom na špecifiká domáceho vzdelávania. Pri výbere školy odporúčame od riaditeľa školy zistiť alebo dohodnúť prinajmenšom to, aké požiadavky na vás bude mať počas školského roka a ako bude prebiehať preskúšanie. Zoznam škôl podporujúcich individuálne vzdelávanie môžete nájsť na našej stránke Školy pre DV (sú tam prevažne základné školy, viaceré z nich majú aj materskú školu). Pre viac informácií o kmeňových školách vám na našej stránke prinášame aj rozhovory s riaditeľmi škôl, ktorí sú otvorení prijímaniu detí v domácom vzdelávaní. Ak budete hľadať osobné skúsenosti rodičov s jednotlivými kmeňovými školami, môžete ich nájsť v domškoláckych skupinách – ich zoznam nájdete v časti Spájanie domácich školákov (zoznam skupín nájdete pod mapou).

Áno, môžete. No nájsť vhodnú škôlku / školu, ktorá by vás prijala, môže byť o niečo ťažšie, keďže financie sú školám pridelené na základe počtu detí k 15. septembru. V praxi sa s prestupmi v priebehu roka stretávame.

Odporúčame podať žiadosť o individuálne vzdelávanie až po tom, ako si túto možnosť najprv ústne prediskutujete s riaditeľom školy a on s takou formou vzdelávania súhlasí. V prípade, že s touto formou vzdelávania riaditeľ školy nesúhlasí, je potrebné nájsť inú školu, ktorá podporuje domáce vzdelávanie.

Áno, škola poskytuje učebnice aj pracovné zošity, ak rodič o ich poskytnutie / požičanie školu požiada. V praxi vám ich škola poskytne vždy, ak ich má k dispozícii dostatok. Nemáte však nárok na poskytnutie metodík k učebniciam.

Požiadať o učebnice a pracovné zošity (edukačné publikácie) môžete ústne alebo písomne. Na forme žiadosti sa dohodnite so školou. Ak vaša škola nemá svoj vlastný vzor žiadosti o poskytnutie edukačných publikácií, vzor žiadosti nájdete na našom webe na stránke Dokumenty ku DV. 

Opýtajte sa vo svojej kmeňovej škole. Obyčajne školy umožňujú používanie iných učebníc a pracovných zošitov. V takom prípade si ich však musíte kúpiť sami. No aj keď budete používať iné učebné materiály, vaše dieťa musí mať požadované vedomosti (teda obvykle nezáleží na tom, ako ich nadobudne).

V prípade, že sa rozhodnete dieťa učiť písať nespojité písané písmo (Comenia Script) namiesto spojitého písaného písma, vopred si zistite vo svojej kmeňovej škole, či s tým škola súhlasí a či to bude akceptovať pri preskúšaní. Používanie tohto písma je na dohode so školou.

Kvalifikačná požiadavka je len pri individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu.

Popis kvalifikačnej požiadavky pre:

• predškolákov – nájdete v časti Ako začať s domácim vzdelávaním predškolákov,
• školákov – nájdete v časti Ako začať s domácim vzdelávaním školákov.
  Prosím, myslite na to, že kvalifikačná požiadavka musí byť splnená presne podľa požiadaviek zákona, teda napr. vzdelávateľ dieťaťa na 1. stupni ZŠ nemôže byť učiteľom pre 2. stupeň ZŠ.

Pri predškolákoch musí kvalifikačnú požiadavku spĺňať priamo jeden zo zákonných zástupcov dieťaťa (rodičov). Pri školákoch na základnej škole je možné nájsť si tzv. garanta, ktorý kvalifikačnú požiadavku spĺňa, v  prípade, že ju rodič nespĺňa. Od garanta budete potrebovať kópiu jeho dokladu o vzdelaní, ktorý dokladuje splnenie kvalifikačnej požiadavky a jeho písomný súhlas s individuálnym vzdelávaním vášho dieťaťa.

Poznámka: Pri individuálnom vzdelávaní z dôvodu zdravotného stavu, individuálnom vzdelávaní v zahraničí (z dôvodu pobytu dieťaťa v zahraničí) alebo vzdelávaní podľa individuálneho učebného plánu nie je kvalifikačná požiadavka. V prípade, že chcete vybaviť individuálne vzdelávanie v škole mimo územia SR, kvalifikačná požiadavka sa riadi miestnou legislatívou danej krajiny.

Ak rodič domškoláka na základnej škole kvalifikačnú požiadavku nespĺňa, musí si nájsť garanta, ktorý by podľa školského zákona mal dieťa vzdelávať. Rozsah vzdelávania dieťaťa garantom závisí od vašej vzájomnej dohody. V praxi sú rodiny, ktoré využívajú garanta minimálne, napr. na poradenstvo alebo metodickú podporu, iné rodiny na vyučovanie niektorých predmetov a ďalšie rodiny na vyučovanie všetkých predmetov. Vaša dohoda s garantom môže byť v ústnej alebo písomnej forme. V prípade, že máte viac otázok k samotnej činnosti garanta, môžete napísať na email legislativa@domacevzdelavanie.sk.

Nájsť vám garanta nie je povinnosťou školy. Školy niekedy sprostredkujú kontakt na garanta, ale často si ho musíte nájsť sami.

Garantom môže byť akákoľvek osoba s požadovaným vzdelaním (s výnimkou riaditeľa vašej kmeňovej školy) bez ohľadu na prax, napr. sused, babička alebo niekto z vašich známych. Ak si nebudete vedieť nájsť garanta sami, môžete ho skúsiť nájsť v domškoláckych skupinách – ich zoznam nájdete na stránke Spájanie domácich školákov (pod mapou) alebo sa môžete spýtať v kmeňovej škole, či vám môžu garanta odporučiť.

Stručne popísaný postup pri predškolákoch nájdete v časti Ako začať s domácim vzdelávaním predškolákov a pri školákoch v časti Ako začať s domácim vzdelávaním školákov. V prípade, že hľadáte detailný postup vybavenia individuálneho vzdelávania detí v materskej, základnej alebo strednej škole či informácie o tom ako vybaviť individuálne vzdelávanie v zahraničí alebo vzdelávanie podľa individuálneho učebného plánu, prečítajte si Manuál pre DV rodičov.

Áno, na našej stránke v časti Dokumenty ku DV. Prosím, dajte si však pozor, aby ste pri predškolákoch použili vzory pre predškolákov a pri školákoch vzory pre školákov.

Riaditeľ školy má zo zákona povinnosť vydať rozhodnutie bezodkladne, max. do 30 dní od podania žiadosti o povolenie individuálneho vzdelávania. V praxi obvykle vydá riaditeľ školy rozhodnutie v priebehu niekoľkých dní.

Ak má vaše dieťa zdravotný dôvod pre individuálne vzdelávanie, môžete požiadať o individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu, ale rovnako môžete požiadať o individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu. Rozdiel medzi týmito možnosťami je:

• v náležitostiach žiadosti a ich povinných prílohách – v prípade žiadosti o individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu musíte priložiť písomný súhlas pediatra vydaný na základe vyjadrenia lekára so špecializáciu v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo a v prípade zdravotných problémov dieťaťa spojených s duševným zdravím (napr. porucha autistického spektra) musíte priložiť aj odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie – teda dôvod musíte uviesť a zdokladovať; pri žiadosti o individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu nemusíte prikladať vyššie uvedené doklady, pričom môžete uviesť zdravotné aj iné dôvody pre vaše individuálne vzdelávanie;
• v rozsahu zapojenia sa školy do vzdelávania dieťaťa – pri individuálnom vzdelávaní z dôvodu zdravotného stavu zabezpečuje vzdelávanie škola v rozsahu min. 4 hodiny týždenne; pri individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu zabezpečuje vzdelávanie zákonný zástupca dieťaťa;
• v kvalifikačnej požiadavke – v prípade žiadosti o individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu nie je kvalifikačná požiadavka, keďže vzdelávanie zabezpečuje kmeňová škola; v prípade žiadosti o individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu je kvalifikačné požiadavka, ktorú v prípade dieťaťa v materskej škole musí spĺňať jeden zo zákonných zástupcov dieťaťa (rodičov) a v prípade žiaka na základnej škole môže kvalifikačnú požiadavku spĺňať aj iná osoba (garant);
• vo forme preskúšania dieťaťa – pri individuálnom vzdelávaní z dôvodu zdravotného stavu dieťa nemusí byť polročne preskúšané (je hodnotené priebežne); pri individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu v základnej škole musí byť polročne preskúšané, pri predškolákoch v materskej škole je raz ročne (vo februári) posúdené.

Sami sa musíte rozhodnúť, ktorú žiadosť podáte, príp. sa poraďte v škole. V prípade, že má vaše dieťa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby, doklady k nim sa prikladajú k žiadosti o povolenie individuálneho vzdelávania (z dôvodu zdravotného stavu, aj na žiadosť zákonného zástupcu).

V žiadnom predpise nie sú vymenované diagnózy, ktoré by sa automaticky uznávali ako dôvod na individuálne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu. K žiadosti o povolenie individuálneho vzdelávania z dôvodu zdravotného stavu musíte priložiť písomný súhlas pediatra vydaný na základe vyjadrenia lekára so špecializáciu v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo a v prípade zdravotných problémov dieťaťa spojených s duševným zdravím (napr. porucha autistického spektra) musíte priložiť aj odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie. 

V prípade, že zdravotný stav vášho dieťaťa neumožňuje vzdelávanie vôbec, môžete požiadať o „oslobodenie od povinnosti dochádzať do školy“ až do pominutia dôvodov na základe písomného odporučenia pediatra (u predškolákov na základe písomného súhlasu pediatra a písomného súhlasu zariadenia poradenstva a prevencie). V tomto prípade by dieťa nebolo vzdelávané vôbec až do pominutia dôvodov, a teda nešlo by už o individuálne vzdelávanie.

Ako dôvod môžete uviesť záujem rodičov a dieťaťa o túto formu vzdelávania (tento dôvod sa udáva často), ďalej môžete uviesť časté pobyty rodiny v zahraničí, odporúčanie psychológa, veľkú vzdialenosť bydliska od školy, väčšia efektivita vzdelávania kvôli individuálnemu prístupu, možnosť prepojenia vzdelávania s reálnym praktickým životom a podobne.

Pri školákoch uveďte svoje meno a priezvisko, ak spĺňate kvalifikačnú požiadavku. V prípade, že kvalifikačnú požiadavku nespĺňate a potrebujete garanta, napíšte tam meno a priezvisko garanta. Ak je na doklade o vzdelaní vzdelávateľa, ktorý k žiadosti priložíte, uvedené iné priezvisko ako súčasné t. j. rodné priezvisko, napíšte do žiadosti súčasné meno a priezvisko a na koniec dopíšte rodné priezvisko, napr. Mgr. Hana Jabĺčková rod. Hrušková.

Pri predškolákoch uveďte meno a priezvisko osoby, ktorá bude dieťa vzdelávať.

Uveďte informácie k diagnózam dieťaťa (napr. autizmus, dysgrafia a pod.). Pri deťoch so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami k žiadosti priložte aj správy zariadenia poradenstva a prevencie  – CPP alebo ŠCPP. Ak nemáte čo uviesť, môžete do riadku napísať „žiadne“.

Pri deťoch v individuálnom vzdelávaní bez špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb sa od januára 2026 nemusí vypracovať individuálny vzdelávací program.

Ak má vaše dieťa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby,  individuálny vzdelávací program na základe vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie vypracuje pedagogický zamestnanec poverený riaditeľom školy v spolupráci so školským špeciálnym pedagógom, pedagogickým asistentom a odborným zamestnancom školy po konzultácii so zákonným zástupcom; ak ide o žiaka najmenej v piatom ročníku alebo o žiaka strednej školy, aj po konzultácii s týmto žiakom.

Pri predškolákoch a od januára 2026 aj pri školákoch nie je potrebné prikladať individuálny vzdelávací program ku žiadosti o povolenie individuálneho vzdelávania.

Áno, druhý zákonný zástupca dieťaťa tiež podpisuje žiadosť o povolenie individuálneho vzdelávania. Podpis oboch zákonných zástupcov sa nevyžaduje, ak:

• jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa;
• jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa;
• spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená;
  Vo všetkých troch vyššie spomenutých prípadoch školský zákon nestanovuje spôsob preukázania uvedenej skutočnosti, ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia súdu.
• jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať sa – školský zákon nestanovuje spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktoré nie je schopný sa podpísať;
• vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa – školský zákon nestanovuje spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad čestným vyhlásením zákonného zástupcu o nemožnosti získať druhý podpis. Vzor čestného vyhlásenia nájdete na našom webe na stránke Dokumenty k DV.

V prípade, že chcete domáce vzdelávanie, druhý rodič s vami nesúhlasí a nedokážete sa dohodnúť, obráťte sa na miestne príslušný ÚPSVaR, ktorý poskytuje mediáciu, v krajnom prípade váš spor v tejto veci rozhodne súd.

V prípade, že:

• jeden zo zákonných zástupcov dieťaťa zomrel – táto skutočnosť sa dokladá fotokópiou úmrtného listu,
• dieťa vychováva iba matka a otec nie je na rodnom liste uvedený – túto skutočnosť matka dokladá fotokópiu rodného listu dieťaťa.

Tento dôvod na ospravedlnenie dieťaťa zo školy alebo škôlky (v prípade predškoláka) nie je v súlade so školským zákonom. Školský zákon hovorí, že ak sa dieťa nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole (pozn.: tu sa myslí aj škola materská), jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť škole bez zbytočného odkladu príčinu jeho neprítomnosti. Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti sa uznáva najmä choroba, prípadne lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť na súťažiach (pozn.: ďalšie dôvody môžu byť uvedené v školskom poriadku školy).

Postup školy pri ospravedlňovaní neprítomnosti z dôvodu ochorenia vrátane počtu vyučovacích dní alebo počtu vyučovacích hodín, ktoré sa ospravedlňujú bez potvrdenia od lekára, Vám poskytne vedenie školy. Podrobnosti o ospravedlňovaní neprítomnosti by mali byť upravené aj v školskom poriadku školy.

Požadovaný rozsah znalostí dieťaťa je pri individuálnom vzdelávaní rovnaký ako pri deťoch, ktoré sa vzdelávajú prezenčne v školách.

Deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) je možné urobiť úpravu obsahu, metód, foriem alebo spôsobu hodnotenia, dochádzky do školy a  spolupráce s  odbornými zamestnancami. Táto možnosť platí rovnako pre deti so ŠVVP, ktoré chodia denne do škôl ako aj pre deti v individuálnom vzdelávaní.

V prípade, že máte doma predškoláka, vaša materská škola má v spolupráci s vami (rodičom) určiť obsah individuálneho vzdelávania bezodkladne (pred začiatkom individuálneho vzdelávania). Viac informácií o tom, čo učiť predškolákov, nájdete v našom článku o obsahu povinného predprimárneho vzdelávania.

Ak máte doma školáka, vyžiadajte si zo školy výkonové štandardy pre jednotlivé predmety v členení minimálne na polroky. Z výkonových štandardov, ktoré vychádzajú z učebných osnov, zistíte, čo všetko vyžaduje škola, aby dieťa za daný polrok z jednotlivých predmetov vedelo. Výkonové štandardy vám pomôžu sa dobre pripraviť na preskúšanie. Niektoré školy navyše vyžadujú k preskúšaniu z niektorých predmetov pripraviť projekty príp. portfólio z prác alebo aktivít dieťaťa, z ktorých je vidieť, ako sa individuálne vzdelávalo.

Výber vhodných učebníc je veľmi individuálny, keďže závisí od vašich preferencií. Do mnohých učebníc môžete nahliadnuť aj online, viac informácií o tejto možnosti nájdete v časti Učebnice. V prípade, že začínate s domácim vzdelávaním prváčika (príp. dieťaťa na 1. stupni ZŠ), môžete sa inšpirovať možnosťami, ktoré sme uviedli v našom webinári s názvom Začíname s domácim vzdelávaním (nielen) prvákov alebo sa môžete poradiť s ostatnými rodičmi detí v domácom vzdelávaní v domškoláckych skupinách, ktorých zoznam nájdete v časti Spájanie domácich školákov. 

Dá sa povedať, že koľko je rodín, toľko je spôsobov domáceho vzdelávania. Každý je iný a vďaka individuálnosti domáceho vzdelávania si ho môže každý ušiť na mieru. Ak by sme to chceli zovšeobecniť a zároveň sa oprieť o prieskum, ktorý občianske združenie Domáce vzdelávanie na Slovensku uskutočnilo v októbri 2020, existujú tri hlavné prúdy: striktná škola doma, demokratická škola doma a sebariadené vzdelávanie. Na Slovensku si rodiny vo väčšine prípadov volia demokratickú školu doma. Rodičia pri vzdelávaní často využívajú aj rôzne alternatívne metódy vzdelávania, napr. metódu Marie Montessori a iné. Viac informácií o vzdelávacích štýloch / metódach využívaných pri domácom vzdelávaní nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Pre niektoré rodiny áno, pre mnohé nie. Do vzdelávania rôznych domškoláckych rodín môžete nahliadnuť v sériách článkov „Domškolácky deň s…“, „Domáce vzdelávanie podľa…“ a „Zo života násťročného domškoláka“. Viac informácií o tom, ako môže vyzerať domáce vzdelávanie v rodinách, nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Spočiatku stačí málo, mnohí z nás začínali „školou doma“ – čiže učebnice, ceruzka / pero a zošit. Neskôr uvidíte, čo si bude vzdelávanie doma a záujmy vašich detí vyžadovať. Každá rodina je iná, niekomu vyhovuje mnoho pomôcok a špecifické vybavenie priestoru, iné rodiny a deti radšej nakupovanie pomôcok minimalizujú a na učenie napríklad upravia kuchynský stôl a veľa sa učia mimo domácnosti. V Manuáli pre DV rodičov nájdete zoznam pomôcok a vybavenia, ktorý môžete podľa vlastných potrieb zvážiť.

V praxi je pomerne bežné, že si rodiny pripravia plán vzdelávania, ktorého sa podľa možností rodiny držia. Niektoré rodiny zostanú na úrovni polročného plánu vzdelávania v členení podľa jednotlivých predmetov, v ktorom si naznačia oblasti, ktoré už dieťa vie, iné rodiny si robia detailnejšie mesačné, týždenné alebo aj denné plány. Viac informácií o plánovaní v domácom vzdelávaní nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Tipy na vzdelávacie materiály a plno ďalších inšpirácií – na edukačné stránky, stránky domškoláckych rodičov a pod. nájdete v Manuáli pre DV rodičov. Ďalej sa môžete pozrieť na našu stránku do časti Inšpirácia (v hlavnej ponuke) alebo Články. Tiež môžete sledovať tipy, ktoré vám prinášame na FB stránke.

Je to veľmi individuálne. Závisí to od konkrétneho dieťaťa, ale aj od ročníka. V priemere vám riadené vzdelávanie školáka zaberie 1 až 3 hodiny denne. Avšak dieťa v domácom vzdelávaní sa určite nevzdeláva len tento čas. Vzdeláva sa aj mimo tohto času, ale tam už hovoríme o sebariadenom vzdelávaní, ktoré vychádza z vnútornej motivácie dieťaťa. Deti v domácom vzdelávaní sa zvyknú veľmi veľa naučiť práve sebariadene.

Pokúste sa čo najviac pri vzdelávaní využívať vnútornú motiváciu dieťaťa, čo v praxi znamená učenie „cez“ záujem dieťaťa, teda napr. ak má vaše dieťa rado autá, tak sa učte čítať tak, že budete čítať o nich. Zároveň môžete skúsiť zmeniť spôsob, akým vzdelávate. Snažte sa viac prepojiť vzdelávanie s reálnym životom cez zážitkové vzdelávanie, veľa sa s deťmi rozprávajte a odpovedajte im na ich zvedavé otázky, využívajte hry pri vzdelávaní, môžete si vytvoriť skupinu domškolákov – niektoré deti viac motivuje učiť sa v skupine. Zamerajte sa na to, aby ste vytvorili dieťaťu podnetné prostredie na vzdelávanie napr. zorganizujete stretnutie so zaujímavými ľuďmi, obklopte dieťa knihami, cestujte, navštevujte múzeá, výstavy alebo galérie a pod. Vysvetlite dieťaťu, že na Slovensku máme predpísané to, čo sa dieťa musí naučiť a že bude musieť ísť do školy na preskúšanie. Tento fakt vám v praxi môže, ale aj nemusí pomôcť pri jeho motivácii. V prípade, že sa vaše dieťa bude odmietať učiť predpísané učivo aj po zmene spôsobu vzdelávania, t. j. jeho vnútorná motivácia ho vedie inam ako učebné osnovy pre daný ročník a chcete, aby sa vzdelávalo v súlade s učebnými osnovami, tak vám zostáva už len využiť prostriedky vonkajšej motivácie, ktoré sa bežne využívajú aj v školách – napr. odmeny. 

• Predškoláci – nie sú „preskúšaní“, ale musia ísť do kmeňovej materskej školy na „posúdenie“ rozvoja vedomostí, zručností a kompetencií jedenkrát ročne – konkrétne vo februári (pozn. v marci deti, ktoré mali povolené individuálne vzdelávanie do 31. 12. 2025). Presný čas a rozsah posúdenia určí kmeňová materská škola s ohľadom na individuálne osobitosti dieťaťa. Posúdenie je možné vykonať aj elektronicky.
  Posúdenie nemusí absolvovať dieťa individuálne vzdelávané z dôvodu zdravotného stavu, ani dieťa, ktoré sa vzdeláva v (materskej) škole mimo územia SR, pričom v tejto škole v zahraničí sa môže dieťa vzdelávať aj individuálne (pozn. nemusí absolvovať posúdenie v slovenskej kmeňovej materskej škole, podmienky v zahraničnej škole sa riadia legislatívou krajiny, v ktorej je zahraničná škola).

• Školáci – ktorí majú povolené individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu musia byť preskúšaní jedným učiteľom – vyučujúcim daného predmetu raz za školský polrok. Sú preskúšaní z príslušného učiva každého povinného predmetu (pozn. komisionálne sú skúšaní v šk. roku 2025/2026 školáci, ktorí mali povolené individuálne vzdelávanie do 31. 12. 2025).
  
  Školáci, ktorí majú povolené individuálne vzdelávanie v zahraničí, musia byť skúšaní komisionálne zo všetkých povinných predmetov okrem predmetov s prevahou výchovného zamerania za každý školský rok príp. raz za stupeň – na konci 4. a 9. ročníka ZŠ alebo na konci vzdelávacieho cyklu ZŠ. Termín, rozsah, obsah a formu komisionálnych skúšok určí riaditeľ kmeňovej školy najneskôr 30 dní pre ich konaním.
  
  Školáci, ktorí majú povolení individuáne vzdelávanie z dôvodu zdravotného stavu, nemusia absolvovať polročné preskúšanie ani komisionálne skúšky (sú hodnotení priebežne).
  
  Školáci, vzdelávajúci sa podľa individuálneho učebného plánu na základnej škole môžu a nemusia byť komisionálne skúšaní v závislosti od rozhodnutia riaditeľa školy (na strednej škole musia byť komisionálne skúšaní povinne).
  
  Školáci, ktorí sa vzdelávajú v škole mimo územia SR (napr. domáci školáci zapísaní na škole v ČR), nemusia byť komisionálne skúšaní v slovenskej kmeňovej škole, pokiaľ neukončujú štúdium v škole v zahraničí. Sú na slovenskej kmeňovej škole komisionálne skúšaní, len ak rodič o komisionálne skúšanie požiada (jedná sa o rozdielové komisionálne skúšky). V praxi rodičia obyčajne žiadajú o komisionálne skúšky 1x ročne. Dôvodom, prečo rodičia žiadajú o skúšanie na slovenskej kmeňovej škole je fakt, že dieťa obyčajne potrebuje na prijímacie skúšky na strednú školu aj slovenské vysvedčenie so známkou zo slovenského jazyka a literatúry. Viac informácií o uznávaní časti štúdia v škole v zahraničí nájdete v Manuáli pre DV rodičov.  

• Predškoláci – Posudzuje sa rozvoj vedomostí, zručností a kompetencií dieťaťa (či je v súlade s obsahom individuálneho vzdelávania), teda nejde o posúdenie školskej spôsobilosti/zrelosti dieťaťa, ktoré robí zariadenie poradenstva a prevencie. Presný čas a rozsah posúdenia určí kmeňová materská škola s ohľadom na individuálne osobitosti dieťaťa. Posúdenie môže prebiehať v materskej škole len v jeden deň alebo aj počas viacerých dní v závislosti od rozhodnutia materskej školy. Posúdenie sa môže zrealizovať aj elektronicky.
• Školáci – Preskúšanie vykonáva učiteľ, ktorý vyučuje príslušný predmet. Preskúšanie môže zahŕňať písomné a ústne skúšanie, niekedy aj prezentáciu portfólia dieťaťa. Portfólio môžu tvoriť pracovné zošity, projekty, nahrávky alebo fotodokumentácia z priebehu vzdelávania dieťaťa. „Výchovy“ (výtvarná, hudobná…) sa často preskúšajú prezentáciou portfólia žiaka. Preskúšanie musí byť prezenčné a môže sa zrealizovať aj na inom mieste ako je kmeňová škola po dohode so zákonným zástupcom dieťaťa. Preskúšanie nesmie byť dištančné. Pri preskúšaní sa má zohľadniť zdravotný stav žiaka, príp. aj individuálny vzdelávací program pri žiakoch so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
  Pozn.: Školáci, ktorí mali povolené individuálne vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu do 31. 12. 2025 sú v šk. roku 2025/2026 skúšaní ešte komisionálne a môžu byť skúšaní aj dištančne (teda dodržiavajú sa pri nich predpisy platné do 31. 12. 2025) a školáci, ktorí majú povolené individuálne vzdelávanie v zahraničí alebo vzdelávanie v škole v zahraničí sú skúšaní komisionálne a môžu byť skúšaní aj dištančne.

• Predškoláci – Rodič má právo byť prítomný na posúdení aj bez špeciálneho povolenia materskej školy.
• Školáci – Rodič má právo byť prítomný na preskúšaní aj bez špeciálneho povolenia základnej školy. Výnimkou sú žiaci, ktorí sú skúšaní komisionálne (napr. pri individuálnom vzdelávaní v zahraničí), keď musí povoliť prítomnosť zákonného zástupcu na komisionálnej skúške riaditeľ školy. O prítomnosť na komisionálnom skúšaní môžete požiadať aj ústne, ak by ste chceli podať písomnú žiadosť, vzor nájdete na našej webovej stránke Dokumenty ku DV.

• Predškoláci – Rodič nemá právo požiadať o opakované posúdenie. Riaditeľ škôlky zruší individuálne vzdelávanie a vaše dieťa sa bude musieť začať vzdelávať v škôlke v dennej forme vzdelávania.
• Školáci – Rodič má právo požiadať o opakované preskúšanie formou komisionálnej skúšky do troch pracovných dní odo dňa získania výpisu za prvý polrok, do troch pracovných dní odo dňa skončenia obdobia školského vyučovania alebo do troch pracovných dní odo dňa odovzdania vysvedčenia za druhý polrok. V prípade, že dieťa „neprejde“ ani týmto opakovaným skúšaním, riaditeľ školy zruší individuálne vzdelávanie a vaše dieťa bude sa musieť začať vzdelávať v škole v dennej forme vzdelávania.
  Výnimka: Žiak nemôže opakovať komisionálnu skúšku, ak má povolené individuálnom vzdelávanie na žiadosť zákonného zástupcu do 31. 12. 2025, alebo má povolený individuálny učebný plán a riaditeľ školy rozhodol, že bude žiak hodnotený formou komisionálnych skúšok (vtedy ich môže robiť len 1x).

Obyčajne dosahujú porovnateľné alebo lepšie výsledky ako deti v dennej forme vzdelávania. Viac informácií o výsledkoch detí v domácom vzdelávaní nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Vaše dieťa nebude pri domácom vzdelávaní nesocializované. Deti nepotrebujú byť socializované vo veľkej skupine detí rovnakého veku, aby získali potrebné sociálne zručnosti. Práve naopak, väčšina rodičov chce, aby sa ich deti naučili sociálnym zručnostiam od dospelých, nie od detí. Deti vzdelávané doma majú zdravé vzťahy s ľuďmi každého veku, vrátane mladej mamičky od vedľa, dôchodcovského páru, ktorý rád záhradníči, s kamarátmi na balete alebo karate, a predovšetkým so svojimi rodičmi. Tieto deti sa bežne stretávajú s viacerými ďalšími deťmi, či už na krúžkoch, na vzájomných stretnutiach domškolákov alebo sa stretávajú a hrajú s deťmi susedov či rodinných známych. Deti v domácom vzdelávaní majú obyčajne na socializáciu viac času, keďže ich vzdelávanie je časovo efektívnejšie (kratšie) a ich poobedia nie sú zaplnené robením domácich úloh. Mnohí domškolácki rodičia označujú ako jednu z výhod domáceho vzdelávania práve kvalitnejšiu socializáciu ich detí. Viac informácií o socializácii detí v domácom vzdelávaní nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Prieskumy ukazujú, že deti z domáceho vzdelávania nemajú problém s adaptáciou pri nástupe do školy. Viac informácií o skúsenostiach s deťmi po ukončení domáceho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Mnohí definujú pojem „reálny“ svet ako „svet dospelosti, v ktorom je človek zodpovedný za získanie svojej stravy, zabezpečenie prístrešia a oblečenia“. Keď sa na školu pozrieme bližšie, zistíme, že reálny svet sa v škole nenachádza. Škola je umelo vytvorené prostredie, v ktorom sú deti neprirodzene vekovo segregované, kde sa učia z učebníc, čítaniek a nie zo skutočných kníh, sú zatvorené vnútri a musia neprirodzene niekoľko hodín podľa možnosti ticho sedieť, ich normou nie sú hodnoty dospelých ako sú spolupráca, čestnosť alebo tvorivosť. Dieťa má „úspech“ vtedy, ak má značkové oblečenie, ak je vodcom partie – dieťa sa snaží prispôsobovať hodnotám nezrelých spolužiakov, s ktorými trávi väčšinu svojho dňa. Práve domáce vzdelávanie umožňuje dieťaťu žiť v reálnom svete, v ktorom sa prirodzene učí priamo pozorovaním dospelých.

Ak by bolo pravdivé tvrdenie, že množstvo stresu a prekážok v detstve zvyšuje dieťaťu šancu viesť šťastný život v náročnom svete, tak by potom všetky deti, ktoré prešli v detstve stresom či prekážkami (napr. deti z detských domovov, obete násilia a pod.) boli dobre na život pripravené a boli v ňom úspešné a šťastné. Avšak prax ukazuje, že tieto deti obvykle nie sú v živote úspešnejšie ani šťastnejšie. Život každému jednému človeku úplne prirodzene prináša nejaké prekážky, ktoré musí prekonať. Tak je to aj pri deťoch v domácom vzdelávaní. Deti nepotrebujú okrem prekážok, ktoré pripraví sám život – teda náš najlepší celoživotný „učiteľ“, ďalšie dodatočné prekážky, aby sa naučili ako sa s nimi vyrovnať.

Aj dieťa v domácom vzdelávaní sa s mnohými autoritami stretáva. Prirodzené autority v živote dieťaťa sú rodičia alebo starí rodičia, ďalej sú to učitelia na polročnom preskúšaní, učitelia na záujmových krúžkoch a pod. Domáce vzdelávanie však nevedie deti k slepej poslušnosti k hocijakej autorite (napr. ako bola v čase nacistického Nemecka), keďže v domácom vzdelávaní sa deti učia od rodičov aj morálne hodnoty. To deti učí rozlíšiť slepú poslušnosť voči autorite od rešpektu k nastaveniu našej spoločnosti.

Určite sa to naučí. Aj keď domáce vzdelávanie často neprebieha podľa takého istého rozvrhu ako v škole, dieťa v domácom vzdelávaní sa s nejakým typom rozvrhu alebo plánu stretáva napr. plán domškoláckych týždenných aktivít, termín krúžkov, čas stretnutia s inými domškolákmi a podobne.

Dieťa v individuálnom vzdelávaní má nárok na vzdelávací poukaz. Viac informácií o príspevkoch, na ktoré má nárok aj dieťa v individuálnom vzdelávaní (príp. jeho rodičia), nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Vyhľadať iné rodiny, ktoré majú deti v domácom vzdelávaní, môžete prostredníctvom informácií na našej stránke, ktoré nájdete na našom webe na stránke Spájanie domácich školákov. Informácie o rôznych podujatiach, ktoré organizuje OZ Domáce vzdelávanie na Slovensku nájdete v Manuáli pre DV rodičov. Informácie o konaní podujatí alebo stretnutí pre domškolákov nájdete na našom webe na stránke Podujatia.

Nie, nebudete od štátu dostávať za domáce vzdelávanie žiaden finančný príspevok. Viac informácií k možnostiam financovania a organizácie domáceho vzdelávania nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Áno, je to možné, keďže domáce vzdelávanie je časovo efektívnejšie a teda učenie vám nezaberie toľko času ako v škole. V prípade, že máte menšie deti, si však musíte zabezpečiť osobu, ktorá bude s nimi v čase, keď nebudete môcť byť s nimi vy. Viacerí pracujúci rodičia využívajú vzdelávacie skupiny pri vzdelávaní svojich detí. Viac praktických informácií o tom, ako si môžete zorganizovať domáce vzdelávanie, nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Keď sa pustíte do domáceho vzdelávania, budete pravdepodobne plní pochybností o tom, či to zvládnete, či to bude dobré pre vaše deti, či budú prosperovať a pod. Ak však uvažujete o domácom vzdelávaní, určite máte na to dôvod – či už je to porucha učenia dieťaťa, šikana v škole, snaha dať deťom niečo zo seba alebo poskytnúť im kvalitné vzdelanie. Pri domácom vzdelávaní je dobré začleniť sa do domškoláckej komunity, ktorá na Slovensku už existuje. Ak sa vo vašom okolí nachádza rodina, ktorá tiež vzdeláva deti doma, nakontaktujte sa. Ak zatiaľ nikoho nepoznáte, môžete sa skúsiť nakontaktovať na rodinu v okolí prostredníctvom domškoláckych skupín, ktorých zoznam nájdete v časti Spájanie domácich školákov. Máme skúsenosť, že je to úžasná opora pre rodiča – vzdelávateľa a skvelá príležitosť pre socializáciu detí. Dôverujte svojmu dieťaťu, že je dieťa – teda, že sa rado učí nové veci. Spolu prídete na spôsob, ako sa čo najpríjemnejším spôsobom naučíte čo najviac potrebných a dôležitých vecí. V prípade, že budete potrebovať akúkoľvek pomoc, môžete sa obrátiť na svojho garanta alebo svoju kmeňovú školu. Ďalej môžete skúsiť vyhľadať na vybrané predmety súkromného učiteľa alebo sa striedať v učení s ostatnými domškoláckymi rodičmi, pričom každý rodič bude učiť deti to, v čom sám vyniká. Máte ešte možnosť vzdelávať dieťa aj vo vzdelávacej skupine, ktorá môže pokryť všetky predmety alebo len niektoré (podľa dohody).

Tu vám môže pomôcť vaša kreativita napr. pripravte si pre mladšie deti zaujímavé hračky, dajte im staré pracovné zošity na hranie alebo vypĺňanie, zapojte ich do (zážitkového) vzdelávania alebo požiadajte o pomoc starých rodičov či susedov príp. sa staršie dieťa môže učiť s jedným rodičom, pokiaľ sa druhý rodič venuje mladšiemu súrodencovi. Môžete sa spolu s dieťaťom učiť poobede – po návrate manžela z práce, či viac cez víkend alebo keď mladší súrodenec spí – teda vtedy, kedy to celej rodine najviac vyhovuje. Prípadne sa môžete spojiť s ostatnými domškoláckymi rodičmi a vzájomne si pomáhať napr. jedna mama učí a druhá sa stará o mladšie deti.

Je dôležité, aby si rodič s deťmi na domácom vzdelávaní sám aktívne našiel a vyhradil čas na seba, svoje záľuby a zapojil viac ľudí do starostlivosti o mladšie deti či domácnosť (pomôcť môžu staršie deti, manžel, starí rodičia, príp. si môžete zaplatiť pomoc v domácnosti a pod.). Nesnažte sa všetko urobiť „sami“, ale ak treba, požiadajte o pomoc. Odporúčame spojiť sa s ostatnými domškoláckymi rodičmi a vzájomne si pomáhať. Základom úspechu domáceho vzdelávania je aj šťastný a spokojný rodič.

Môžete kontaktovať svojho garanta či svoju kmeňovú školu alebo na našej stránke v časti Kontakt nájdete kontakt na konzultantku pre rodiny s deťmi so ŠVVP.

Áno, možné to je, že si niekto bude o vás myslieť, že zanedbávate svoje dieťa, keď nechodí do školy. Vtedy vás môže nahlásiť na „sociálku“. Ak by vás nahlásil, prišli by k vám pracovníci z Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny domov na kontrolu, aby si preverili, či skutočne dochádza k zanedbávaniu dieťaťa. Ak je „problém“ len v tom, že doma vzdelávate svoje dieťa, pre ktoré máte vybavené v kmeňovej škole individuálne vzdelávanie a o ktoré sa riadne staráte, úradníci po preverení prípad z našich skúseností uzavrú s tým, že k zanedbávaniu nedochádza.

Školský zákon hovorí, že kontrolu úrovne kvality výchovy a vzdelávania pri individuálnom vzdelávaní vykonáva okrem kmeňovej školy, ktorá dieťa preskúša, aj Štátna školská inšpekcia (napr. školská inšpekcia môže prísť pozrieť na priebeh preskúšania do kmeňovej školy alebo môže teoreticky prísť aj k vám domov, v praxi to nerobieva). Kontrolu zabezpečenia výchovy a vzdelávania a ochrany zdravia žiaka vykonáva kmeňová škola napr. sa môže riaditeľ kmeňovej školy (po dohode) prísť k vám domov pozrieť, či máte pre dieťa stôl, stoličku a podobne.

V prípade, že vaše dieťa má trvalý pobyt v SR, musíte ho zapísať do škôlky / školy v SR a potom môžete požiadať o individuálne vzdelávanie (pri deťoch v materskej škole), o individuálne vzdelávanie v zahraničí (pri deťoch v základnej škole) alebo o vzdelávanie v škole v zahraničí, v ktorej si následne vybavíte domáce vzdelávanie. Viac informácií k týmto možnostiam nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

V prípade, že vaše dieťa nemá trvalý pobyt v SR, nemusíte ho zapísať do škôlky / školy v SR. V takom prípade postupujte pri vybavení domáceho vzdelávania podľa legislatívy krajiny vášho pobytu.

V prípade, že vaše dieťa má slovenské občianstvo, ale nemá na Slovensku trvalý pobyt a vy ho chcete zapísať do slovenskej škôlky / školy aj napriek tomu, že nemáte túto povinnosť, môžete to podľa vyjadrenia Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR urobiť iba v prípade, že má vaše dieťa v SR prechodný pobyt.

Ak vaše dieťa nemá zatiaľ na Slovensku prechodný pobyt, pre jeho vybavenie odporúčame najprv vybaviť Osvedčenie Slováka žijúceho v zahraničí. Následne môžete podať žiadosť o prechodný pobyt v SR. Po vybavení prechodného pobytu dieťaťa ho zapíšte do škôlky / školy na Slovensku a potom môžete požiadať o individuálne vzdelávanie (pri deťoch v materskej škole) alebo o individuálne vzdelávanie v zahraničí (pri deťoch na základnej škole). Nezabudnite si preveriť aj legislatívu krajiny vášho pobytu, lebo niektoré krajiny vyžadujú zápis dieťaťa do miestnej školy. Viac informácií k vybaveniu individuálneho vzdelávania alebo individuálneho vzdelávania v zahraničí nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

V prípade, že má vaše dieťa na Slovensku trvalý pobyt, alebo ak je vaše dieťa odídencom, štátnym občanom Ukrajiny, musíte ho zapísať do slovenskej škôlky / školy a potom môžete v škôlke / škole požiadať o povolenie individuálneho vzdelávania.

V prípade, že vaše dieťa nemá na Slovensku trvalý pobyt,  alebo vaše dieťa nie je odídencom a  zároveň štátnym občanom Ukrajiny, nie ste povinný zapísať ho do škôlky / školy v SR.

O domácom vzdelávaní sa veľa dozviete z nášho Manuálu pre DV rodičov. Tipy na zaujímavé knihy, ktoré sa týkajú vzdelávania alebo priamo domáceho vzdelávania nájdete na našej stránke v časti Knižné tipy pre DV rodičov. Tipy na zaujímavé prednášky, rozhovory a filmy, ktoré sa týkajú vzdelávania alebo priamo domáceho vzdelávania nájdete na našej stránke v časti Video tipy pre DV rodičov. Zároveň môžete sledovať naše tipy aj na našej  FB stránke.

Deti v domácom vzdelávaní môžu byť vzdelávané v rámci rodiny, alebo sa rodičia môžu rozhodnúť učiť svoje deti spolu s inými rodičmi, či si môžu vyhľadať učiteľa (príp. učiteľov) a vzdelávať deti vo vzdelávacej skupine.

Deti, ktoré navštevujú vzdelávaciu skupinu, musia byť zapísané zároveň aj v kmeňovej škole – teda v škole, ktorá je v registri škôl a školských zariadení. Tieto deti sú vedené v kmeňovej škole ako deti v individuálnom vzdelávaní. Tieto deti (školáci) chodia do kmeňovej školy polročne na preskúšanie a kmeňová škola im aj vydá vysvedčenie.

Predškoláci absolvujú len raz ročne v kmeňovej materskej škole posúdenie rozvoja vedomostí, zručností a kompetencií a kmeňová materská škola im vydá osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania.

Je zodpovednosťou rodiča, aby sa so vzdelávacou skupinou dohodol, čo príp. aj ako bude dieťa učiť, aby dieťa vedelo, čo má vedieť podľa výkonových štandardov z vašej kmeňovej školy do termínu preskúšania resp. pri predškolákoch podľa určeného obsahu individuálneho vzdelávania do termínu posúdenia v kmeňovej materskej škole.

Dieťa môže chodiť do vzdelávacej skupiny každý deň, alebo iba na niektoré dni. Viac informácií o vzdelávacích skupinách nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Vzdelávacie skupiny, ktoré požiadali o zaradenie do zoznamu vzdelávacích skupín OZ Domáce vzdelávanie na Slovensku, nájdete na našej stránke v časti Vzdelávacie skupiny. Viac informácií o možnostiach vyhľadania ďalších vzdelávacích skupín nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Áno, môžete mu vybaviť odklad ZŠ a jeho vybavenie nie je dôvodom pre zrušenie individuálneho vzdelávania v materskej škole. 

Od roku 2021 došlo k legislatívnej zmene v tom, že už nemôžete žiadať o „odklad“ začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky riaditeľa ZŠ (to bolo zrušené), ale máte požiadať riaditeľa materskej školy o „pokračovanie“ plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Riaditeľ materskej školy rozhodne o pokračovaní, ak mu predložíte:

a) písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie (t. j. potvrdenie z poradne, že dieťa nie je školsky spôsobilé),

b) písomný súhlas pediatra,

c) informovaný súhlas zákonných zástupcov dieťaťa. 

Pozn.: Musíte predložiť zároveň všetky tri dokumenty (to znamená, že nestačí len vaše rozhodnutie).

Dieťa môže pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania len jeden školský rok. Ak sa vám podarí vybaviť toto pokračovanie, môžete v materskej škole v ďalšom školskom roku opätovne požiadať o povolenie individuálneho vzdelávania.

Nezabudnite aj pri pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania prihlásiť dieťa do ZŠ (táto povinnosť vyplýva z veku dieťaťa), kde predložíte rozhodnutie riaditeľa materskej školy o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole. Ak v čase zápisu do ZŠ ešte nebude mať tento dokument, môžete ho predložiť aj dodatočne – v takom prípade len informujte riaditeľa ZŠ o tejto skutočnosti. Vaše dieťa nakoniec do ZŠ na základe tohto dokumentu (ak ho dodatočne predložíte) nebude prijaté. 

O vybavení pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole si môžete prečítať v Manuáli pre DV rodičov v časti Individuálne vzdelávanie povolené MŠ v SR. Vzory potrebných dokumentov nájdete na našej stránke v časti Dokumenty ku DV.

Pokiaľ je pre vaše dieťa predprimárne vzdelávanie povinné alebo má plniť povinnú školskú dochádzku a zároveň má vaše dieťa trvalý pobyt na území SR, alebo je odídencom a  štátnym občanom Ukrajiny, musíte ho zapísať do školy, ktorá je v registri škôl a školských zariadení (pozn.: školou sa tu myslí aj škola materská), ak ho chcete doma vzdelávať. Ak to neurobíte, bude sa to považovať za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo nedbanie o riadne plnenie povinnej školskej dochádzky.

Pri predškolákoch platí, že ak rodič nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, pôjde o priestupok – teda môžete dostať pokutu do 350 eur. Sankciou pre zákonného zástupcu bude v tomto prípade aj zastavenie poskytovania prídavku na dieťa a príplatku k prídavku (pozn.: nedbanie sa hlási obci aj Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny tzv. „sociálke“).

Ak zákonný zástupca nedbá o riadne plnenie povinnej školskej dochádzky, zákonnému zástupcovi hrozí v závislosti aj od počtu vynechaných vyučovacích hodín: zastavenie poskytovania prídavku na dieťa a príplatku k prídavku, zastavenie vyplácania náhradného výživného, zníženie výšky rodičovského príspevku, v prípade ak je rodič poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke – zastavenie vyplácania príspevku za nezaopatrené dieťa, uloženie pokuty do 350 eur alebo aj odsúdenie za trestný čin ohrozovania mravnej výchovy mládeže s trestom odňatia slobody na 6 mesiacov až 5 rokov. (pozn.: nedbanie sa hlási obci aj Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny tzv. „sociálke“).

T9 sa týka aj detí v individuálnom vzdelávaní (ak nespadajú do výnimiek, pre ktoré je toto testovanie dobrovoľné). V prípade, že sa vaše dieťa testovania nemôže z objektívnych príčin zúčastniť, je potrebné vopred informovať vašu kmeňovú školu aj s uvedením dôvodu neúčasti. Ospravedlniteľnými dôvodmi neúčasti sú choroba alebo hospitalizácia dieťaťa, nemožnosť pricestovať zo zahraničia, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov. Škola môže ospravedlniť neúčasť aj z iného dôvodu hodného osobitného zreteľa.

V prípade neúčasti na T9 máte možnosť náhradného termínu. Výsledky T9 sa pri mnohých stredných školách berú do úvahy pri prijímacom konaní, preto je potrebné overiť si podmienky prijatia na štúdium na vami zvolenej strednej škole. 

V prípade, že máte dieťa, ktoré nemá diagnostikované špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby a chceli by ste úpravu podmienok testovania T9 (napr. predĺženie časového limitu alebo použitie kompenzačných pomôcok), škola ich môže upraviť len na základe správy zo zariadenia poradenstva a prevencie. Na diagnostiku do zariadenia poradenstva a prevencie je potrebné ísť dostatočne vopred (najneskôr v priebehu predchádzajúceho šk. roka), lebo túto skutočnosť musí škola nahlásiť pri prihlasovaní žiakov na testovanie, ktoré prebieha obvykle už v novembri. Viac informácií o externom testovaní T9 nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Z nášho pozorovania sú to všetky možné rodiny – bez ohľadu na výšku príjmu rodiny, svetonázor a pod. Ďalšie informácie o rodinách, ktoré vzdelávajú svoje deti doma na Slovensku nájdete aj v našom prieskume z roku 2020.

Ak sa vám naša práca páči a chcete nás finančne podporiť, môžete nám poslať finančný dar. Ak nás chcete podporiť iným spôsobom, napr. nám s niečím pomôcť, prosím napíšte na publicrelations@domacevzdelavanie.sk.

Štatistické informácie o počte detí v domácom vzdelávaní na Slovensku nájdete v časti Štatistiky DV. Informácie o počte detí v domácom vzdelávaní v ČR, USA alebo v ostatných krajinách sveta nájdete v Manuáli pre DV rodičov.

Ak máte záujem stať sa členom / členkou nášho občianskeho združenia, o výhodách členstva, výške členského príspevku a postupe ako sa stať členom si môžete prečítať na našej stránke v časti Členstvo v OZ DVS.

Najprv si prečítajte Manuál pre DV rodičov, prosím. V prípade, že budete mať ešte stále otázky, môžete sa obrátiť na našich konzultantov pre rodiny.