Individuálne vzdelávanie v materskej škole prináša zákonným zástupcom dieťaťa nielen určitú slobodu, ale aj isté povinnosti. Jednou z kľúčových tém prvých mesiacov kalendárneho roka je posúdenie rozvoja dieťaťa kmeňovou materskou školou.
Na začiatku individuálneho vzdelávania na žiadosť zákonného zástupcu (podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona) má škôlka určiť jeho obsah. Rodina má dieťa rozvíjať v súlade so stanoveným obsahom a škôlka by mala v stanovenom čase posúdiť, či sa tak deje. Posúdenie rozvoja vedomostí, zručností a kompetencií dieťaťa sa má uskutočniť „formou rešpektujúcou osobitosti predprimárneho vzdelávania, s elimináciou stresu a napätia“ (Manuál – Predprimárne vzdelávanie).
Termíny, ktoré si treba postrážiť
Materská škola je povinná vykonať posúdenie rozvoja vedomostí, zručností a kompetencií dieťaťa v individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu v priebehu mesiaca február. V prípade individuálneho vzdelávania povoleného do 31. 12. 2025 sa toto posúdenie vykoná v priebehu mesiaca marec.
Informovanie a povinnosť účasti
O presnom čase a rozsahu posúdenia by mala materská škola zákonných zástupcov informovať včas. Pri určovaní týchto podmienok by mala škôlka zohľadniť individuálne osobitosti dieťaťa. Je dôležité vedieť, že:
- dieťa v individuálnom vzdelávaní na žiadosť zákonného zástupcu musí toto posúdenie absolvovať;
- ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na posúdení, materská škola zruší povolenie individuálneho vzdelávania;
- zákonný zástupca má právo byť prítomný na posúdení aj bez špeciálneho súhlasu materskej školy.
Formy a priebeh posúdenia rozvoja
Posúdenie sa môže realizovať viacerými spôsobmi, pričom voľba závisí od okolností, ktoré by mala materská škola posúdiť individuálne. Môže ísť o niektorú z týchto foriem:
- účasť na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole;
- elektronická forma;
- kombinácia oboch vyššie uvedených foriem.
Celý časový harmonogram je prispôsobený individuálnym osobitostiam dieťaťa a podmienkam materskej školy tak, aby bola zabezpečená čo najvyššia objektivita pri zachovaní psychickej a fyzickej pohody dieťaťa.
Čo je cieľom a čomu sa má škôlka vyhnúť
Je dôležité zdôrazniť, že toto posúdenie nie je testovaním školskej spôsobilosti. To patrí do výhradnej kompetencie zariadenia poradenstva a prevencie. Škôlka zisťuje, či je rozvoj dieťaťa v súlade s obsahom individuálneho vzdelávania, ktorý určila. Ak nie je v súlade, materská škola zruší individuálne vzdelávanie dieťaťa.
Na získanie objektívneho obrazu môže škôlka využiť rôzne metódy:
- rozhovor s rodičmi,
- rozhovor s dieťaťom,
- priame pozorovanie,
- nepriame pozorovanie,
- priame aktivity učiteľky s dieťaťom,
- hru,
- detské portfólio.
Detské portfólio ako zrkadlo pokroku
Z pohľadu OZ DVS je kľúčovým a najvhodnejším nástrojom na preukázanie rozvoja práve detské portfólio. Ide o súbor prác a dokumentácie, ktoré mapujú individuálnu cestu dieťaťa v čase. Na rozdiel od jednorazového stretnutia poskytuje portfólio škôlke komplexný a autentický pohľad na to, ako dieťa v domácom prostredí napreduje.
Čo môže portfólio obsahovať?
- Výtvarné a pracovné produkty: kresby, maľby či ukážky detských diel
- Foto-, audio-, videodokumentáciu: zábery dieťaťa pri objavovaní prírody, skladaní stavebníc, hre, speve, tanci, hre na hudobnom nástroji, športe…
- Záznamy o činnosti: poznámky rodiča o tom, čo dieťa zaujalo, aké nové zručnosti si osvojilo, alebo aké otázky kládlo
- Pracovné zošity alebo pracovné listy: ukážky riešenia úloh z rôznych vzdelávacích oblastí
Prečo je portfólio najvhodnejším nástrojom na posúdenie rozvoja?
- Škôlke umožňuje vidieť rozvoj dieťaťa ako prirodzený proces.
- Prezentácia portfólia a rozhovor o ňom môže prispieť k celkovej pohode dieťaťa počas posúdenia.
- Portfólio môže preukázať rozvoj aj v prípadoch, keď dieťa odmietne počas posúdenia spolupracovať s učiteľkou materskej školy, ktorá je preňho neznámou osobou, a teda ďalšie metódy posúdenia rozvoja dieťaťa nebude možné použiť. V tomto prípade to je vhodný spôsob, ako preukázať rozvoj, aby nedošlo k zrušeniu povolenia individuálneho vzdelávania.
Rada na záver
V prípade, že si materská škola bude chcieť nejaké detské dielo (napr. kresbu) z portfólia zobrať na založenie do spisu, no dieťa si ho bude chcieť nechať, odporúčame urobiť fotografiu alebo kópiu a tú poskytnúť materskej škole.
Aktualizácia: 18. 2. 2026
Prečítajte si o domácom vzdelávaní viac…
- Obsah povinného predprimárneho vzdelávania
- Ako si vybrať kmeňovú základnú školu pre domáce vzdelávanie?
- Psychologické aspekty zážitkového vzdelávania
20
0
20
20
